近日，由教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會主辦，國防科技大學承辦的"第三屆新工科、新醫科、新農科、新文科背景下大學數學教學創新與教材建設研討會"圓滿結束。我校數學學院趙建容教授撰寫的線性代數案例《抓住“線性組合”思想，體會“數學之用”魅力》獲得高等學校大學數學教學研究與發展中心大學數學課程思政教學優秀案例。

2022年高等學校大學數學教學研究與發展中心通過大學數學課程教學指導委員會各工作區征集到24個省市（自治區）71所高校的139件大學數學課程思政教學案例。經過專家網評和會評，最終評選出26個優秀課程思政教學案例，其中線性代數組從23件作品中僅評選出4個優秀案例。

數學學院一直注重課程思政建設，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，鼓勵教師以賽促教，在夯實自身專業素養基礎上著力提升課程思政能力，在教學中堅持“知識傳授與價值引領”相結合的原則，多維度打造有深度、有廣度、有厚度、有溫度的課程思政案例。